Habilidades Docentes para la Impartición de la FPE

Objetivos. Qué vas a aprender

• Conocer los fundamentos y la estructura de la Formación Profesional para el Empleo (FPE).
• Diseñar y programar acciones formativas adaptadas a objetivos, contenidos y necesidades del alumnado.
• Aplicar estrategias metodológicas que fomenten la participación, la motivación y la interacción.
• Incorporar competencias digitales para crear y gestionar contenidos formativos.
• Evaluar el aprendizaje mediante técnicas fiables y orientar al alumnado en su desarrollo profesional.

Contenidos

1. Qué es la Formación Profesional para el Empleo
   • Objetivos, modalidades y recursos de la FPE.
   • Organismos implicados y estructura del sistema.
   • Detección de necesidades formativas y planificación de acciones.
2. La programación didáctica
   • Elementos de la programación: objetivos, contenidos, evaluación.
   • Secuenciación pedagógica y metodologías activas.
   • Estrategias didácticas, recursos y técnicas de motivación.
3. La interacción didáctica: estrategias y técnicas
   • Procesos de comunicación y aprendizaje en el aula.
   • Dinámicas de grupo y resolución de conflictos.
   • Motivación, atención y gestión del aula.
4. Competencias digitales del personal docente
   • Herramientas TIC para la formación y comunicación.
   • Creación y gestión de contenidos digitales.
   • Uso seguro, crítico y ético de recursos digitales.
5. Evaluación de las acciones formativas
   • Tipos y fases de la evaluación.
   • Evaluación de procesos y resultados.
   • Retroalimentación y mejora continua.
6. Orientación laboral y búsqueda activa de empleo
   • Empleabilidad e itinerarios profesionales.
   • Recursos y técnicas de búsqueda de empleo.
   • Emprendimiento y orientación al mercado laboral.

Requisitos de acceso

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

• Certificado de profesionalidad de nivel 1
• Título Profesional Básico (FP Básica)
• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente
• Título de Técnico (FP Grado medio) o equivalente

Titulación: Fichero maestro

Los ficheros maestros son diplomas otorgados por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, el cual acredita que la persona esta altamente cualificada para poder desarrollar dicha actividad en el ámbito laboral.

FICHA TÉCNICA

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Área Profesional: FORMACIÓN Y EDUCACIÓN
Denominación: HABILIDADES DOCENTES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA FPE
Código: SSCE0055

OBJETIVO GENERAL

Capacitar para la planificación e impartición de acciones formativas no conducentes a certificados de profesionalidad en la Formación Profesional para el Empleo.

 

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. QUÉ ES LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
1.1. La detección de necesidades formativas en el ámbito del empleo.
1.2. Fuentes de información públicas.
1.3. Sectoriales en el ámbito privado.
1.4. Objetivos de la FPE.
1.5. Modalidades de formación.
1.6. El Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE.
1.7. Los recursos disponibles en la FPE.
2. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
2.1. Los objetivos de aprendizaje.
2.2. Los contenidos formativos.
2.3. Las habilidades (skills) a adquirir en función de los objetivos y los contenidos. Hard skills y soft skills.
2.4. La selección y planificación de estrategias didácticas.
2.5. La selección y planificación de medios y recursos didácticos.
2.6. La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza – aprendizaje.
3. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS
3.1. La Teoría de la Comunicación y el proceso de enseñanza - aprendizaje.
3.2. La atención. Concepto, selectividad y determinantes en la misma.
3.3. La motivación.
3.4. Las estrategias metodológicas.
3.5. Tipos de estrategias metodológicas.
3.6. La exposición magistral.
3.7. La dinámica del aprendizaje en grupo.
3.8. El fenómeno del grupo.
3.9. Características distintivas del aprendizaje en grupo.
3.10. Fases del desarrollo de un grupo.
3.11. La dirección del grupo.
3.12. Técnicas variadas de dinámicas de grupo. Selección según propósitos.
3.13. Los conflictos. Solución de conflictos.
4. LAS COMPETENCIAS DIGITALES DEL PERSONAL DOCENTE
4.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información en la web.
4.2. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales.
4.3. Compartir información y contenidos digitales.
4.4. Aplicación de recursos informáticos.
4.5. Recursos multimedia.
5. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS
5.1. La evaluación.
5.2. Evaluación de procesos formativos.
5.3. Evaluación de resultados de las acciones de formación.
5.4. Evaluación y retroalimentación.
6. ORIENTACIÓN LABORAL Y BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO. AUTOEMPLEO Y EMPRENDIMIENTO
6.1. La empleabilidad.
6.2. Técnicas de búsqueda de empleo.
6.3. Recursos informáticos y digitales en la búsqueda de empleo.
6.4. Los procesos de selección.
6.5. La autocandidatura.
6.6. El autoempleo. Estrategias y factores a tener en cuenta para el emprendimiento.