Objetivos. Qué vas a aprender
- Comprender los fundamentos, etapas y principios de la Evaluación de Impacto Ambiental.
- Aplicar la legislación ambiental vigente a nivel estatal, autonómico y europeo.
- Elaborar inventarios ambientales y analizar los componentes del medio físico, biológico y socioeconómico.
- Identificar, valorar y clasificar los impactos ambientales.
- Diseñar y planificar medidas correctoras, así como planes de vigilancia y seguimiento ambiental.
Contenidos
- Introducción a la evaluación de impacto ambiental
- Historia, objetivos y principios de la EIA.
- Etapas del proceso y terminología.
- Red Natura 2000 y definición del alcance del estudio.
- Roles y responsabilidades del equipo redactor.
- Legislación ambiental aplicable
- Marco normativo: Reales Decretos 1131/1988 y 1/2008.
- Normativa autonómica y europea.
- Procedimientos administrativos en la EIA.
- Inventario ambiental
- Componentes del medio físico y biológico: clima, suelo, hidrología, flora y fauna.
- Medio socioeconómico y paisaje.
- Técnicas de recogida y análisis de información ambiental.
- Tipos de impactos y su valoración
- Clasificación y efectos sobre los elementos ambientales.
- Métodos de identificación de impactos.
- Evaluación cualitativa y cuantitativa.
- Metodología de evaluación de impactos
- Estructura y contenido del Estudio de Impacto Ambiental.
- Medidas preventivas, correctoras y compensatorias.
- Plan de vigilancia y seguimiento ambiental.
- Declaración de impacto ambiental
- Procedimiento y contenido.
- Casos prácticos y ejemplos reales.
- Evaluación ambiental estratégica
- Evaluación de planes y programas.
- Procedimientos y fases de aplicación.
Requisitos de acceso - Nivel 2Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.
Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:
- Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
- Estar en posesión de un Certificado de Profesionalidad de nivel 2.
- Estar en posesión de un Certificado de Profesionalidad de nivel 1 de la misma Familia y Área Profesional.
- Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45.
- Tener las competencias clave de nivel 2 necesarias para cursar con aprovechamiento la formación correspondiente al Certificado de Profesionalidad. Se considerará que un alumno/a tiene superadas las competencias clave en matemáticas y lengua cuando tenga estas asignaturas aprobadas en 4º de la ESO.
- Para aquellos cursos que incluyan un módulo de lengua extranjera, se requerirá pruebas de competencia en comunicación en lengua extranjera en el correspondiente nivel.
- Poseer experiencia laboral y/o formación relacionada según se establece en el RD 1224/2009 de 17 de julio, que regula el procedimiento de reconocimiento de la experiencia (3 años con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en los últimos 10).
- Poseer al menos una unidad de competencia reconocida por el dispositivo de reconocimiento de la experiencia en la misma familia y área profesional de igual o superior nivel de la formación que se desea cursar.
- Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio: El acceso requerirá estar en posesión de, al menos, uno de los siguientes títulos, certificados o condiciones:
- Tener el Título de Educación Secundaria Obligatoria (LOE)
- Tener el Título de Formación Profesional Básica
- Tener el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (LOGSE)
- Estar en posesión del Título de Técnico Auxiliar (Formación Profesional de Primer Grado de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa)
- Estar en posesión del Título de Técnico (ciclos formativos de Grado Medio)
- Estar en posesión del Título de Bachiller Superior
- Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de la reforma de las enseñanzas medias
- Haber superado el tercer curso del plan de estudios de 1963, o segundo curso de comunes de experimental de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos
- Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
- Haber realizado los dos primeros cursos de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP), siempre que se acredite tener un máximo de dos materias pendientes en el conjunto de estos dos cursos (Orden EDU/1603/2009, de 10 de junio, por la que se establecen equivalencias con los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y el Bachiller regulados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación)
- Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio
Titulación: Fichero maestro
Los ficheros maestros son diplomas otorgados por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, el cual acredita que la persona esta altamente cualificada para poder desarrollar dicha actividad en el ámbito laboral.
FICHA TÉCNICA DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA
Familia Profesional: SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
Área Profesional: GESTIÓN AMBIENTAL
Denominación: EVALUACIÓN IMPACTO AMBIENTAL
Código: SEAG021PO
OBJETIVO GENERAL
Adquirir conocimientos sobre el procedimiento y la metodología aplicable en el proceso de Evaluación Impacto Ambiental (EIA).
CONTENIDOS FORMATIVOS
1. INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL1.1. Introducción.
1.2. Historia de la evaluación de impacto ambiental.
1.3. Definiciones, objetivos y principios de Evaluación de Impacto Ambiental. Interpretaciones.
1.4. Términos utilizados en la evaluación de impacto ambiental.
1.5. Etapas de evaluación de impacto ambiental de proyectos.
1.6. Red Natura 2000.
1.7. Equipo de redacción del Estudio de Impacto Ambiental.
1.8. Determinación del alcance del estudio (Scoping.)
2. LEGISLACIÓN EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
2.1. Introducción.
2.2. Real Decreto Legislativo 1/2008.
2.3. Real Decreto 1131/ 1988.
2.4. Legislación autonómica.
3. INVENTARIO AMBIENTAL
3.1. Introducción.
3.2. Clima.
3.3. Geología y geomorfología.
3.4. El suelo.
3.5. Hidrología.
3.6. La vegetación y la flora.
3.7. Fauna.
3.8. Paisaje.
3.9. Medio socio-económico.
4. TIPOS DE IMPACTOS
4.1. Impactos sobre los elementos ambientales.
4.2. Tipos de impactos.
4.3. Identificación de las acciones que pueden causar impacto.
4.4. Identificación de impactos.
4.5. Valoración cualitativa y cuantitativa de los impactos.
5. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DE IMPACTOS
5.1. Introducción.
5.2. Estructuración de la evaluación de impacto ambiental.
5.3. Contenido de un ESIA.
5.4. Establecimiento de medidas protectoras y correctoras.
5.5. Plan de seguimiento y vigilancia.
5.6. Análisis según elementos del medio físico.
5.7. Declaración de impacto ambiental.
6. DECLARACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
6.1. Introducción.
6.2. Procedimiento.
6.3. Ejemplo de declaración de impacto ambiental.
7. EVALUACIÓN AMBIENTAL ESTRATÉGICA PLANES Y PROGRAMAS
7.1. Introducción.
7.2. Proceso de Evaluación Ambiental Estratégica.