Objetivos. Qué vas a aprender
- Comprender el papel de la mediación comunitaria como herramienta de cohesión social.
- Identificar los tipos de espacios y contextos donde aplicar la mediación.
- Desarrollar habilidades sociales, comunicativas y de negociación.
- Conocer los principios, ámbitos y etapas del proceso de mediación.
- Aplicar la normativa vigente relacionada con la mediación social y comunitaria
Contenidos
- Los espacios de encuentro en la mediación comunitaria
- Tipos y características de los espacios de mediación.
- Organización del tiempo y dinamización de la participación.
- Utilidad de los espacios como recurso para la mediación.
- Estrategias y habilidades para el encuentro en mediación
- Conceptos básicos de psicología social.
- La comunicación humana: axiomas, canales y distorsiones.
- Propaganda, persuasión y comunicación de masas.
- Habilidades sociales y dinámicas de grupo aplicadas a la mediación.
- La mediación social y comunitaria
- Principios, orígenes y evolución de la mediación.
- Ámbitos de aplicación y perfiles de beneficiarios.
- Ventajas, límites y desventajas de la mediación.
- Funciones y competencias del mediador.
- Legislación europea, estatal y autonómica en materia de mediación.
Requisitos de acceso - Nivel 2Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:
- Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
- Estar en posesión de un Certificado de Profesionalidad de nivel 2.
- Estar en posesión de un Certificado de Profesionalidad de nivel 1 de la misma Familia y Área Profesional.
- Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45.
- Tener las competencias clave de nivel 2 necesarias para cursar con aprovechamiento la formación correspondiente al Certificado de Profesionalidad. Se considerará que un alumno/a tiene superadas las competencias clave en matemáticas y lengua cuando tenga estas asignaturas aprobadas en 4º de la ESO.
- Para aquellos cursos que incluyan un módulo de lengua extranjera, se requerirá pruebas de competencia en comunicación en lengua extranjera en el correspondiente nivel.
- Poseer experiencia laboral y/o formación relacionada según se establece en el RD 1224/2009 de 17 de julio, que regula el procedimiento de reconocimiento de la experiencia (3 años con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en los últimos 10).
- Poseer al menos una unidad de competencia reconocida por el dispositivo de reconocimiento de la experiencia en la misma familia y área profesional de igual o superior nivel de la formación que se desea cursar.
- Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio: El acceso requerirá estar en posesión de, al menos, uno de los siguientes títulos, certificados o condiciones:
- Tener el Título de Educación Secundaria Obligatoria (LOE)
- Tener el Título de Formación Profesional Básica
- Tener el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (LOGSE)
- Estar en posesión del Título de Técnico Auxiliar (Formación Profesional de Primer Grado de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa)
- Estar en posesión del Título de Técnico (ciclos formativos de Grado Medio)
- Estar en posesión del Título de Bachiller Superior
- Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de la reforma de las enseñanzas medias
- Haber superado el tercer curso del plan de estudios de 1963, o segundo curso de comunes de experimental de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos
- Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
- Haber realizado los dos primeros cursos de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP), siempre que se acredite tener un máximo de dos materias pendientes en el conjunto de estos dos cursos (Orden EDU/1603/2009, de 10 de junio, por la que se establecen equivalencias con los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y el Bachiller regulados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación)
- Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio
Titulación: Fichero maestro
Los ficheros maestros son diplomas otorgados por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, el cual acredita que la persona esta altamente cualificada para poder desarrollar dicha actividad en el ámbito laboral.
FICHA TÉCNICA DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA
Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Área Profesional: ATENCIÓN SOCIAL
Denominación: MEDIACIÓN COMUNITARIA
Código: SSCG069PO
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar estrategias para la mediación social comunitaria
CONTENIDOS FORMATIVOS
1. LOS ESPACIOS DE ENCUENTRO EN LA MEDIACIÓN COMUNITARIA1.1. Tipos y características de los espacios de encuentro.
1.2. Espacios y usos de los tiempos.
1.3. Utilidad de los espacios de encuentros para la mediación.
2. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y HABILIDADES PARA EL ENCUENTRO EN MEDIACIÓN
2.1. Psicología social: concepto.
2.2. La comunicación humana.
2.3. Propaganda y persuasión.
2.4. Habilidades Sociales: concepto e influencias.
2.5. Factores de comportamiento; grupo y las dinámicas de grupo.
3. LA MEDIACIÓN SOCIAL/COMUNITARIA
3.1. La mediación: principios de la mediación.
3.2. La mediación Orígenes y evolución de la mediación.
3.3. Ámbitos de aplicación.
3.4. Beneficiarios de la mediación.
3.5. Ventajas y Desventajas de la mediación.
3.6. El mediador: funciones y habilidades del mediador.
3.7. Legislación europea, estatal y autonómica relacionada con la mediación.