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ESQUEMAS ELÉCTRICOS DE VEHÍCULOS
FEDA Escrito por Enero 20, 2024

Objetivos. Qué vas a aprender

Este curso tiene como propósito que te conviertas en un especialista capaz de verificar, controlar y reparar los componentes eléctricos en automóviles. Aprenderás a manejar herramientas, utillaje y maquinaria especializada para diagnosticar y solucionar cualquier avería en los sistemas eléctricos de los vehículos.

Contenidos

  • Principios Básicos de la Electricidad: Desde las magnitudes de tensión, intensidad y resistencia, aprenderás los fundamentos esenciales.
  • Utilización del Polímetro: Descubrirás cómo utilizar y conectar esta herramienta vital para la diagnosis eléctrica.
  • Nociones de Componentes Electrónicos: Desde resistencias y condensadores hasta circuitos eléctricos, conocerás los elementos clave.
  • Interpretación de Esquemas Básicos en Vehículos: Aprenderás a leer, localizar componentes y seguir esquemas en automóviles.
  • Interpretación de Esquemas según N.T.: Explorarás esquemas más complejos, incluyendo sistemas eléctricos avanzados en automóviles.
  • Interpretación y Seguimiento de Esquemas según Marcas: Desde Citroen-Peugeot a Opel y VW, comprenderás esquemas específicos por marca.

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

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DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
Área Profesional: ELECTROMECÁNICO DE VEHÍCULOS
Denominación: ESQUEMAS ELÉCTRICOS DE VEHÍCULOS
Código: TMVG006PO

OBJETIVO GENERAL

Realizar la verificación, control y reparación de los componentes eléctricos en el automóvil, y manejar todas las herramientas, utillaje y maquinarias empleadas en la diagnosis de averías en los componentes eléctricos.

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CONTENIDOS FORMATIVOS

1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ELECTRICIDAD.
1.1. Magnitudes tensión
1.2. Intensidad.
1.3. Resistencia.
2. POLÍMETRO
2.1. Utilización y conexionado
3. NOCIONES BÁSICAS DE LOS COMPONENTES ELECTRÓNICOS.
3.1 Resistencias y potenciómetros.
3.2 Condensadores.
3.3. Diodos, puentes rectificadores.
3.4. Transistores.
3.5. Circuitos eléctricos.
4. INTERPRETACIÓN DE ESQUEMAS ELÉCTRICOS EN EL AUTOMÓVIL BÁSICOS.
4.1. Equipos de comprobación e instrumentos de verificación eléctricos.
4.2. Simbología.
4.3. Proceso de lectura de esquemas.
4.4. Localización de componentes.
4.5. Seguimiento del esquema en un vehículo.
4.6. Circuitos defectuosos en el vehículo.
5. INTERPRETACIÓN DE ESQUEMAS ELÉCTRICOS SEGÚN N.T.
5.1. Normales. Funcionales.
5.2. Esquemas de principio aplicado (SPA).
5.3. Cableados, conectores, terminales, según N.T.
5.4. Funcionamiento y seguimiento de diferentes esquemas en vehículo.
5.5. Cierre eléctrico de puertas con transmisor por infrarrojos.
5.6. Retrovisores eléctricos con desempañado.
5.7. Portón trasero semiautomático.
5.8. Elevalunas eléctricos delanteros y traseros, sistema de impulsión y anulación de elevalunas traseros.
5.9. Asiento con mandos eléctricos.
5.10. Regulador de velocidad.
5.11. El sintetizador de la palabra.
5.12. Presentación y descripción del sistema.
5.13. Funcionamiento del circuito eléctrico y sus captadores.
5.14. Controles eléctricos.
5.15. Ensayos simulados con la maleta XR-25.
6. INTERPRETACIÓN Y SEGUIMIENTO DE ESQUEMAS SEGÚN MARCAS (Citroen-Peugeot, Ford, Opel, VW).
6.1. Componentes y tratamiento deL esquema eléctrico.
6.2 Características.
6.3. Componentes.
6.4. Localización de sistemas, componentes y cables.
6.5. Conectores.
6.6. Positivos y masas.
6.7. Fusibles.
6.8. Empalmes.

COMPROBACIÓN Y DIAGNOSIS DEL VEHÍCULO ELÉCTRICO
FEDA Escrito por Enero 20, 2024

Objetivos. Qué vas a aprender

Desarrollar las habilidades necesarias para llevar a cabo inspecciones exhaustivas de los sistemas asociados con la tracción en vehículos eléctricos, enfocándose en su estructura, funcionamiento y pruebas clave.

Contenidos

  • Evolución de los Vehículos Eléctricos:
  • Historia y desarrollo de los vehículos eléctricos.
  • Innovaciones tecnológicas y avances actuales en la movilidad eléctrica.
  • Estructura y Funcionamiento de Vehículos Eléctricos con Baterías de Refrigeración Forzada:
  • Análisis detallado de la estructura interna y los componentes esenciales.
  • Funcionamiento de las baterías con sistemas de refrigeración forzada.
  • Pruebas del Sistema Power Train y Batería en un Vehículo Eléctrico:
  • Procedimientos de evaluación y comprobación del sistema de tracción (Power Train).
  • Métodos de prueba específicos para las baterías, incluyendo rendimiento y salud de la carga.

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

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DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
Área Profesional: ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS
Denominación: COMPROBACIÓN Y DIAGNOSIS DEL VEHÍCULO ELÉCTRICO
Código: TMVG05

OBJETIVO GENERAL

Realizar las diferentes comprobaciones de los sistemas que intervienen en la tracción en vehículos eléctricos.

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CONTENIDOS FORMATIVOS

1. EVOLUCIÓN DE LOS VEHÍCULOS ELÉCTRICOS
1.1. Descripción de las novedades en la tecnología aplicada al vehículo eléctrico
1.2. Análisis de la segmentación de modelos según mercados
1.3. Clasificación de los modelos de gestión energética en relación a la autonomía
2. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE VEHÍCULOS CON BATERÍAS DE REFRIGERACIÓN FORZADA
2.1. Descripción de las máquinas eléctricas utilizadas en automoción
2.2. Enumeración de elementos y funciones del inversor
2.3. Identificación de los elementos habituales en las baterías de tracción
2.4. Manipulación de los conectores de alta tensión
2.5. Análisis de funciones y conexión de la unidad de control eléctrica
3. PRUEBAS DEL SISTEMA POWER TRAIN Y BATERÍA EN UN VEHÍCULO ELÉCTRICO
3.1. Comprobación de parámetros con máquina de diagnosis
3.2. Comprobación de parámetros con megaóhmetro y osciloscopio
3.3. Control de los módulos de la batería

GESTIÓN AUXILIAR DE PERSONAL
FEDA Escrito por Mayo 27, 2023

Objetivos. Qué vas a aprender

Efectuar las actividades de apoyo administrativo de RRHH desde la captación hasta la gestión laboral

Contenidos

  • Normativa laboral y de organización de las relaciones laborales en la empresa
  • El contrato de trabajo.
  • Retribución salarial y actuación ante la Seguridad Social.
  • Gestión de Recursos Humanos

Requisitos de acceso

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

  • Segundo curso de educación secundaria obligatoria (ESO) o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.

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Docente

Docente en FEDAEnriqueta Lozano

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
Área Profesional: ADMINISTRACIÓN Y AUDITORÍA
Denominación: ACTIVIDADES DE GESTION ADMINISTRATIVA (RD 645/2011, de 9 de mayo)
Código: ADGD0308

OBJETIVO GENERAL

Realizar las operaciones de la gestión administrativa de la compraventa de productos y servicios, tesorería y personal, así como la introducción de registros contables predefinidos, previa obtención y procesamiento y archivo de la información y documentación necesaria mediante los soportes convencionales o informáticos adecuados, siguiendo instrucciones definidas, en condiciones de seguridad, respecto a la normativa vigente y atendiendo a criterios de calidad definidos en la organización.

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AUDITORÍA ENERGÉTICA EN LA INDUSTRIA
FEDA Escrito por Septiembre 10, 2023

Objetivos. Qué vas a aprender

Capacitar para llevar a cabo auditorías energéticas de calidad, empleando los datos obtenidos y considerando la normativa relevante en el campo.

Contenidos

  • Diseño de Sistemas de Producción de Energía.
    • Diseño de sistemas térmicos utilizando Biomasa para cubrir la demanda térmica en instalaciones industriales.
  • Metodologías de Medición en la Industria.
    • Identificación, evaluación y aplicación de tecnologías fundamentales en la industria.
    • Uso óptimo de metodologías y herramientas de medición.
  • Metodología de Trabajo en las Auditorías.
    • Desarrollo de auditorías energéticas siguiendo los principios, procedimientos y herramientas establecidos por el Real Decreto 56/2016.
  • Medidas de Ahorro y Eficiencia Energética.
    • Implementación de medidas de ahorro y eficiencia energética basadas en los resultados obtenidos en las auditorías o diagnósticos energéticos previos.

Requisitos de acceso

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

  • Título de Grado o equivalente
  • Título de Bachiller o equivalente
  • Título de Técnico (FP Grado medio) o equivalente
  • Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad
  • Título de Técnico Superior (FP Grado superior) o equivalente
  • Título de Postgrado (Máster) o equivalente
  • Certificado de profesionalidad de nivel 3
  • Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior

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DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional ENERGÍA Y AGUA
Área Profesional: EFICIENCIA ENERGÉTICA
Denominación: AUDITORÍA ENERGÉTICA EN LA INDUSTRIA
Código: ENAC0003

OBJETIVO GENERAL

Realizar auditorías energéticas en edificación y en instalaciones industriales, con garantías de calidad, a partir de los datos obtenidos y teniendo en cuenta la normativa existente

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CONTENIDOS FORMATIVOS

1. DISEÑO DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN DE ENERGÍA TÉRMICA A TRAVÉS DE BIOMASA.
1.1. Identificación del panorama energético actual y de su sostenibilidad
1.2. Caracterización de los recursos energéticos renovables
1.3. Implantación y diseño de sistemas de producción de energía térmica a través de Biomasa
2. METODOLOGÍAS DE MEDICIÓN EN LA INDUSTRIA
2.1. Recopilación de datos previos sobre el objeto de la auditoría.
2.2. Valoración del balance energético a través del análisis de las fuentes de energía incluidas en el alcance de la auditoría
2.3. Comprensión de la metodología a aplicar en el desarrollo de una auditoría energética.
2.4. Evaluación de la fiabilidad, calidad y cantidad de la información aportada por la organización auditada.
2.5. Inspección de las tecnologías horizontales básicas de una industria.
3. METODOLOGÍA DE TRABAJO EN LAS AUDITORÍAS ENERGÉTICAS.
3.1. Aplicación de los criterios de la Norma UNE-EN 16247 “Auditorías Energéticas”
3.2. Realización del balance energético de las fuentes de energía incluida en el alcance de la auditoría, a partir de la información aportada por la organización auditada y las mediciones realizadas.
3.3. Redacción del informe final de auditoría.
3.4. Implantación de sistemas de gestión energética como elemento clave de la sostenibilidad y competitividad de la empresa.
4. MEDIDAS DE AHORRO Y EFICIENCIA ENERGÉTICA
4.1. Medición y verificación del ahorro, como elemento de financiación de las medidas de ahorro y eficiencia energética en la industria.
4.2. Determinación del potencial de ahorro energético y reducción de emisiones de las posibles actuaciones y medidas de la mejora de la eficiencia energética.
4.3. Determinación de la viabilidad económica de las propuestas de actuación de mejora de la eficiencia, evaluando su repercusión en coste energético y de mantenimiento.

INTEGRACIÓN DE LA ECONOMÍA CIRCULAR EN LA GESTIÓN EMPRESARIAL
FEDA Escrito por Septiembre 25, 2023

Objetivos. Qué vas a aprender

Capacitar en la implementación de la Economía Circular en organizaciones, fusionando innovación, responsabilidad ambiental y estrategias empresariales.

Contenidos

  • Módulo de Formación 1: La Economía Circular.
    • Entender los principios y elementos fundamentales de la Economía Circular.
    • Evaluar las ventajas económicas, medioambientales y sociales de este modelo.
  • Módulo de Formación 2: Modelo de Negocio Circular.
    • Definir y distinguir los diferentes modelos de negocio circulares.
    • Identificar recursos aplicables en estos modelos.
  • Módulo de Formación 3: Innovación y Gestión Medioambiental en la Economía Circular.
    • Aplicar innovaciones circulares para mejorar la gestión de residuos y fomentar la reutilización y el reciclaje.
    • Investigar los beneficios y posibilidades de implementar modelos circulares en las organizaciones.
    • Explorar la aplicación de la Economía Circular en el desarrollo urbano.
    • Desarrollar inventarios de elementos contaminantes para minimizar su impacto.
    • Implementar estrategias de gestión eficiente de la energía.

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

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DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional SEGURIDAD Y MEDIOAMBIENTE
Área Profesional: GESTIÓN AMBIENTAL
Denominación: INTEGRACIÓN DE LA ECONOMÍA CIRCULAR EN LA GESTIÓN EMPRESARIAL
Código: SEAG0001

OBJETIVO GENERAL

Gestionar las organizaciones aplicando los conocimientos y conceptos basados en la Economía Circular, incluyendo la variable ambiental y la innovación como criterio en la toma de decisiones.

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CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN. CTE
FEDA Escrito por Octubre 23, 2023

Objetivos. Qué vas a aprender

  • Comprender el marco normativo del CTE y sus directrices esenciales para la construcción
  • Analizar soluciones constructivas y condiciones de ejecución en concordancia con el CTE.
  • Familiarizarse con las fuentes de información y la interpretación de los documentos que conforman el CTE.

Contenidos

  • Introducción al CTE: Visión general de su origen y estructura.
  • Análisis detallado de los Documentos Básicos y su impacto en las obras de albañilería.
  • Documento Básico de Seguridad Estructural (DB-SE-F): Procedimientos para la ejecución de muros y elementos singulares.
  • Consideraciones sobre armaduras y control de ejecución.
  • Exploración de terminología específica y soluciones constructivas.
  • Documento Básico de Salubridad (DB-HS): Ejecución de muros, suelos, fachadas y cubiertas.
  • Enfoque en drenajes, terminología y soluciones constructivas.
  • Documento Básico de Protección Frente al Ruido (DB-HR): Tipos de ruido y su impacto.
  • Ejecución de elementos estructurales y terminología asociada.
  • Estudio de soluciones constructivas para minimizar el ruido.
  • Documento Básico de Ahorro de Energía (DB-HE): Consideraciones sobre la envolvente térmica y cerramientos.
  • Análisis detallado de ejecución en fachadas, cubiertas y suelos.
  • Exploración de términos clave y soluciones constructivas.

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

Descargar Programa. Plan Formativo FEDA

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
Área Profesional: PROYECTOS Y SEGUIMIENTO DE OBRAS
Denominación: CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN. CTE
Código: EOCO146PO

OBJETIVO GENERAL

Conocer el marco normativo del código técnico de la edificación (CTE), que establece las exigencias básicas de un edificio y sus instalaciones y analizar la elección de soluciones constructivas y condiciones de ejecución en concordancia con el CTE. Conocer las fuentes de información y donde encontrar e interpretar los documentos que componen el CTE

Descargar Ficha Técnica (Información Oficial). Plan Formativo FEDA

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. INTRODUCCIÓN AL CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN (CTE)
1.1. Visión general explicativa de la generación del documento.
1.2. Descripción básica de su estructura y contenidos.
1.3. Documentos Básicos.
1.4. Incidencia en las obras de albañilería.
2. DOCUMENTO BÁSICO.SEGURIDAD ESTRUCTURAL: FÁBRICA (DB-SE-F)
2.1. Ejecución de muros.
2.2. Elementos singulares.
2.3. Armaduras.
2.4. Control de ejecución.
2.5. Terminología.
2.6. Catálogo de elementos constructivos. Soluciones constructivas.
3. DOCUMENTO BÁSICO. SALUBRIDAD (DB-HS)
3.1. Ejecución de muros.
3.2. Ejecución de suelos.
3.3. Ejecución de fachadas.
3.4. Ejecución de cubiertas.
3.5. Drenajes.
3.6. Terminología.
3.7. Catálogo de elementos constructivos. Soluciones constructivas.
4. DOCUMENTO BÁSICO – PROTECCIÓN FRENTE AL RUIDO (DB-HR)
4.1. Tipos de ruidos.
4.2. Ejecución de fachadas y medianerías.
4.3. Ejecución de cubiertas y suelos.
4.4. Elementos de separación.
4.5. Terminología.
4.6. Catálogo de elementos constructivos. Soluciones constructivas.
5. DOCUMENTO BÁSICO – AHORRO DE ENERGÍA (DB-HE)
5.1. Envolvente térmica.
5.2. Ejecución de fachadas y medianerías.
5.3. Ejecución de cubiertas y suelos.
5.4. Cerramientos con el terreno.
5.5. Terminología.
5.6. Catálogo de elementos constructivos. Soluciones constructivas.

COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES
FEDA Escrito por Enero 20, 2024

Objetivos. Qué vas a aprender

Adquiere las habilidades digitales necesarias para diseñar estrategias educativas efectivas en áreas clave como la comunicación, colaboración, creación de contenido y seguridad de la información, preparándote para enfrentar los desafíos del entorno educativo actual.

Contenidos

  • Herramientas de Comunicación Educativa:
    • Plataformas de mensajería y videoconferencia.
    • Comunicación asincrónica y sincrónica.
    • Creación de comunidades educativas en línea.
  • Colaboración y Trabajo en Equipo:
    • Plataformas colaborativas.
    • Desarrollo de proyectos colaborativos.
    • Herramientas para la gestión de tareas y proyectos educativos.
  • Creación de Contenidos Educativos:
    • Diseño y desarrollo de material educativo interactivo.
    • Herramientas para la creación de presentaciones dinámicas.
    • Edición de video y multimedia educativa.
  • Seguridad y Privacidad de la Información:
    • Gestión segura de datos y archivos.
    • Protección de la privacidad del estudiante.
    • Buenas prácticas en la seguridad digital.
  • FCOO03 INSERCIÓN LABORAL, SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL Y EN LA IGUALDAD DE GÉNERO 10

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

Además, cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

  • No se requieren acreditaciones/titulaciones.

Descargar Programa. Plan Formativo FEDA

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Área Profesional: FORMACIÓN Y EDUCACIÓN
Denominación: COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES
Código: SSCE17

OBJETIVO GENERAL

Conocer las herramientas digitales necesarias para desarrollar metodologías y estrategias docentes en entornos digitales y presenciales, en las áreas relacionadas con la comunicación, la colaboración, la creación de contenidos y la seguridad de la información.

Descargar Ficha Técnica (Información Oficial). Plan Formativo FEDA

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. Manejo de las herramientas digitales y sus metodologías en el entorno de aprendizaje.
1.1. Importancia de los ecosistemas de aprendizaje.
1.2. Concepto de herramientas digitales.
1.3. Metodologías que soportan a las herramientas digitales.
2. Conocimiento de las herramientas en línea y de participación en comunidades y redes.
2.1. Comunicación en entornos digitales.
2.2. Compartición de recursos a través de herramientas en línea.
2.3. Conexión y colaboración con otros a través de herramientas digitales.
2.4. Interacción y participación en comunidades y redes.
3. Elaboración y edición de contenidos multimedia y artísticos.
3.1. Creación y edición de contenidos nuevos.
3.2. Integración y reelaboración de conocimientos y contenidos previos.
3.3. Producciones artísticas y contenidos multimedia.
4. Conocimiento del uso de las normas de propiedad intelectual.
4.1. Derechos de la propiedad intelectual.
4.2. Licencias de uso como, por ejemplo, Creative Commons.
5. Aplicación de protocolos de ciberseguridad y protección de datos personales.
5.1. Protección personal.
5.2. Protección de datos.
5.3. Protección de la identidad digital.
5.4. Uso de seguridad.
5.5. Uso seguro y sostenible.

SISTEMA DE I+D+I Y GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN
FEDA Escrito por Mayo 15, 2023

Objetivos. Qué vas a aprender

Este programa tiene como propósito proporcionar conocimientos sólidos sobre la situación actual del Sistema de Ciencia y Tecnología en España y analizar detalladamente las estrategias y herramientas esenciales en la gestión de la tecnología y la innovación.

Contenidos

  • Conceptos Fundamentales de I+D+i
  • Exploración de I+D y su relación con la innovación.
  • I+D+I en el Entorno Empresarial
  • El ciclo de innovación y su integración en la empresa.
  • Estrategias, culturas y planes estratégicos de I+D+i.
  • Herramientas de diseño y control de proyectos innovadores.
  • Gestión de la Innovación y Tecnología
  • Análisis y evaluación de nuevas tecnologías.
  • Procesos de implantación y gestión tecnológica.
  • Vías de Acceso y Financiación de la I+D+I
  • Programas públicos de apoyo y fiscalidad en I+D+i.
  • Herramientas básicas para la gestión de proyectos de innovación.
  • Sistema de Ciencia, Tecnología y Empresa en España
  • Organismos de apoyo en I+D+i y oficinas de transferencia de resultados de investigación.

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

  • Segundo curso de educación secundaria obligatoria (ESO) o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.

Descargar Programa. Plan Formativo FEDA

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
Área Profesional: ADMINISTRACIÓN Y AUDITORÍA
Denominación: SISTEMA DE I+D+i Y GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN
Código: ADGD250PO

OBJETIVO GENERAL

Adquirir los conocimientos en relación a la situación actual del Sistema de Ciencia y Tecnología en España y de la inversión en I+D+i y analizar las actividades principales que incluye la gestión de la tecnología y la innovación.

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CONTENIDOS FORMATIVOS

1. CONCEPTOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN.
1.1. ¿Qué es el I+D?.
1.2. ¿Es necesario el I+D para innovar?
2. I+D+I EN LA EMPRESA.
2.1. La innovación en la empresa.
2.1.1. El ciclo de la innovación: Procesos internos y apoyos externos.
2.1.2. Cultura y estrategia: Planes estratégicos de I+D+i.
2.1.3. Identificación de oportunidades de innovación: análisis interno y externo.
2.2. Procesos de soporte al ciclo de innovación en la empresa.
2.3. Gestión de proyectos de I+D+.
2.3.1. Aspectos diferenciadores de los proyectos de I+D+i.
2.3.2. Ciclo de vida de un proyecto de I+D+i.
2.3.3. Herramientas de diseño, planificación y control de proyectos de I+D+i.
2.3.4. Protección y explotación de resultados.
3. GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y LA TECNOLOGÍA
3.1. Análisis tecnológico.
3.1.1. La dimensión estratégica de la innovación tecnológica.
3.1.2. La Estrategia Tecnológica y el Plan Tecnológico.
3.1.3. Análisis de Nuevas Tecnologías.
3.2. El proceso de evaluación de las nuevas tecnologías. Riesgos, costes y oportunidades.
3.3. Calendario de actividad.
3.4. Implantación de nuevas tecnologías.
3.5. Gestión tecnológica.
3.5.1. Gestión de Procesos, Productos y Sistemas.
3.5.2. Gerencia de Proyectos de I&D.
3.5.3. Gestión del Talento Humano.
3.5.4. Cartera de Proyectos Tecnológicos.
4. VÍAS DE ACCESO Y FINANCIACIÓN DE LA I+D+I
4.1. Programas públicos de apoyo a la I+D+i.
4.2. Criterios de selección del programa público de apoyo a la I+D+i más adecuado para un proyecto concreto.
4.3. Fiscalidad en I+D+i. Los beneficios fiscales de la I+D+i.
4.4. Las herramientas básicas para la gestión de proyectos de I+D+i.
5. EL SISTEMA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EMPRESA EN ESPAÑA
5.1. Organismos de soporte a la en I+D+i.
5.1.1. Características de los organismos.
5.1.2. Ámbitos.
5.1.3. Principales entidades.
5.2. Oficinas de transferencia de resultados de investigación.

GESTIÓN DE BASES DE DATOS
FEDA Escrito por Septiembre 23, 2023

Objetivos. Qué vas a aprender

Configurar y gestionar la base de datos

Contenidos

  • UF1471: Bases de datos relacionales y modelado de datos
  • UF1472: Lenguajes de definición y modificación de datos SQL
  • UF1473: Salvaguarda y seguridad de los datos

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

Descargar Programa. Plan Formativo FEDA

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
Área Profesional: SISTEMAS Y TELEMÁTICA
Denominación: ADMINISTRACIÓN DE BASES DE DATOS (RD 1531/2011, de 31 de octubre modificado por el RD 628/2013, de 2 de agosto)
Código: IFCT0310

OBJETIVO GENERAL

Administrar un sistema de bases de datos, interpretando su diseño y estructura, y realizando la adaptación del modelo a los requerimientos del sistema gestor de bases de datos (SGBD), así como la configuración y administración del mismo a nivel físico y lógico, a fin de asegurar la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la información almacenada

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SISTEMAS OPERATIVOS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS
FEDA Escrito por Enero 21, 2024

Objetivos. Qué vas a aprender

Configurar y explotar sistemas informáticos

Contenidos

  • UF1465: Computadores para bases de datos 60 h.
  • UF1466: Sistemas de almacenamiento 70 h.
  • UF1467: Aplicaciones microinformáticas e Internet para consulta y generación de documentación 40 h.

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

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DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
Área Profesional: SISTEMAS Y TELEMÁTICA
Denominación: ADMINISTRACIÓN DE BASES DE DATOS (RD 1531/2011, de 31 de octubre modificado por el RD 628/2013, de 2 de agosto)
Código: IFCT0310

OBJETIVO GENERAL

Administrar un sistema de bases de datos, interpretando su diseño y estructura, y realizando la adaptación del modelo a los requerimientos del sistema gestor de bases de datos (SGBD), así como la configuración y administración del mismo a nivel físico y lógico, a fin de asegurar la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la información almacenada

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